lunes, 15 de marzo de 2010

Programa de 1er año


Liceo N° 1 DE 2 “José Figueroa Alcorta”

Programa Año Lectivo 2010

Asignatura: Lengua y Literatura

Cursos: 1º “2”, 1º “3” y 1º “4” T. M

1º “2” y 1º “4” T. T

Profesoras: Noemí Fiumara y Marisa Negri

Objetivo General: La práctica de la lectura y de la escritura como instancia de un aprendizaje integrador de saberes.

Objetivos (que el alumno)

*Adquiera el hábito de la lectura, como expresión de entretenimiento, de acceso al Conocimiento, de apropiación del mundo y, como una “mirada” retrospectiva y prospectiva del devenir de la humanidad.

*Establezca el acercamiento hacia la literatura y demás expresiones artísticas (teatro, cine, plástica, música, etc.)

*Interactúe en la relación con textos que susciten inquietudes, dudas, nuevos sentidos, apertura hacia la realidad social actual y una proximidad a épocas pasadas.

*Reconozca el valor de los textos en cuanto espacio para el desarrollo y crecimiento del pensamiento individual y / o colectivo,

*Integre los saberes propios en las diversas lecturas y amplíe su campo de apropiación del pensamiento.

*Aplique estrategias de análisis de textos, amplíe el vocabulario personal y el desarrollo de la expresión oral y escrita.

Criterios de Evaluación: El alumno será evaluado en una primera instancia:

*de manera constante durante la clase por su intervención espontánea,

*por el desarrollo a término de las diversas actividades

*por su apertura “investigativa”,

*por su capacidad de relacionar en el área los contenidos adquiridos desde otras áreas (Psicología, Filosofía, Gramática Histórica, etc.)

*por la actitud de confrontación de ideas y de respeto hacia sus pares.

*por la voluntad de superación y por la búsqueda de un lenguaje propio a través del ejercicio de la lectura y la escritura.

Primer Trimestre

Unidad I: Lo mítico

Concepto de mito: su clasificación cultural y tipologías. Estructura narrativa. Héroes y antihéroes. El camino del héroe: esquema actancial. La fábula y la leyenda.

Clases de palabras. Oración y enunciado. Clases de oraciones. Puntuación. Oración bimembre y unimembre. Comprensión y análisis de textos.

Lecturas

*La Biblia: Gènesis. (Graciela Cabal)

*El Kalevala (versión de Carmen Crouzeilles de Ediciones del Eclipse)

*Mitos latinoamericanos

*Los clásicos según Fontanarrosa (Roberto Fontanarrosa)

*Leyendas urbanas

*Los Reyes (Julio Cortázar) (Teatro)

Unidad II: El humor

La parodia: del Medioevo a la actualidad. El grotesco criollo. Caracterización de los géneros. Función de crítica social. Procedimientos humorísticos. Reflexión sobre la selección del léxico: revisión de campo semántico. Hiperónimos e hipónimos. Sinonimia y antonimia. Conectores.

Lecturas

*Una modesta proposición (Jonathan Swift) (Cuento)

*El maestro (Javier Villafañe) (Cuento)

*La nona (Roberto Cossa) (Teatro)

*Esperando la carroza (Alejandro Doria) (Cine)

*Sherk 2 (Andrew Adamson) (Cine)

*Selección de Peter Capusotto y sus videos

Segundo Trimestre

Unidad III: Lo extraño, lo maravilloso y lo fantástico

Concepto de cuento. Tipologías. Construcción de personaje. Atmósfera. Núcleos temáticos. Estilo. Tipos de narradores. La elipsis. Tipos de sujetos. Predicados verbales y no verbales. Tildación. Texto expositivo: carta de lectores, editorial, reseña.

Lecturas

*La pradera (Ray Bradbury) (Cuento)

*La casa de los relojes (Silvina Ocampo) (Cuento)

*El vestido de terciopelo (Silvina Ocampo) (Cuento)

*La pata de mono (W. W. Jacobs) (Cuento)

*Alicia en el país de las maravillas (Lewis Carroll) (Novela)

*Alicia (Tim Burton) (Cuento)

Unidad IV: El amor (*)

Concepto del amor desde la antigüedad a nuestros días. La poesía. Lenguaje poético. Recursos fónicos, sintácticos y semánticos. Caligramas. Intención estética. Polisemia. Concepto de antología. Criterios de búsqueda y selección de información y textos. Jerarquización de la información.

Lecturas

*No (Antonio di Benedetto) (Cuento)

*Romance de Gerineldo (Poesía)

*Las mil y una noches (selección) (Narrativa)

*Alma ausente (Federico García Lorca) (Poesía)

*Labios sim beijos (Luis Rogelio Nogueras) (Poesía)

*Shakespeare apasionado (John Madden) (Cine)

*Las Rositas (Graciela Cabal) (Novela)

*El amor en los tiempos del cólera (Mike Newell) (Cine)

(*) Se prevé como trabajo práctico, la realización de una antología poética grupal y/o indiviual. Material que será ingresado a la Biblioteca y/o al Blog de la escuela.

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Tercer Trimestre

Unidad V: El terror

El cuento y la novela de terror. Clasificación. Personajes. Recursos temáticos y estilísticos. Lo simbólico. El retrato. La descripción. Tipos de descripción. La noticia y la entrevista. Diálogo directo e indirecto.

Lecturas:

*Sredni vashtar (Saki) (Cuento)

*El corazón delator (Edgar Allan Poe) (Cuento)

*Corazón delator (Soda Stéreo) (Canción)

*El niño caníbal (Luis María Pescetti) (Canción)

*Drácula (Bram Stoker) (Novela)

*Crepúsculo (Stephen Meyer) (Novela)

*Frankenstein (Mary Shelley) (Novela)[1]

*El orfanato (Guillermo del Toro) (Cine)

Unidad VI: El policial

El teatro griego en clave policial: argumento, estructura, tema, personajes, narrador. Núcleos y catálisis. Mundo narrado y mundo comentado. Coherencia y cohesión. Circunstanciales. Pronombres personales, posesivos y demostrativos.

Lecturas

*Edipo rey / Antígona (Sófocles) (Teatro)

*Cazador cazado (Wilkie Collins) (Cuento)

*Infierno Grande (Guillermo Martínez) (Cuento)

*Emma Zunz (Jorge Luis Borges) (Cuento)

*Los casos de Don Frutos (Velmiro Ayala Gauna) (Cuentos)

*El secreto de sus ojos (Juan José Campanella) (Cine)

*La señal (Eduardo Mignona) (Cine)

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Bibliografía

*Anónimo. El Romance de Gerineldo. (Poesía)

*Anónimo. Las Mil y Una Noches. Selección. (Cuentos)

*Adamson, Andrew. Sherk 2. (Cine)

*Ayala Gauna, Velmiro. Los casos de Don Frutos. S / E. (Cuentos)

*Borges, J. L. “Emma Zunz” En Obras Completas. Emecé. (Cuento)

*Bradbury, Ray. La Pradera. S / E. (Cuento)

*Burton, Tim. Alicia. (Cine)

*Cabal, Graciela. Las Rositas. S / E. (Novela)

*Campanella, J. J. El secreto de sus ojos. (Cine)

*Carroll, Lewis. Alicia en el país de las maravillas. S / E.

*Collins, Wilkie. “Cazador casado”. S / E. (Cuento)

*Cortázar, Julio. Los Reyes. Ed. (Teatro)

*Cossa, Roberto. La Nona. (Teatro)

* Crouzeilles, Carmen. El Kalevala. Ediciones del Eclipse.(Selección)

*Del Toro, Guillermo. El Orfanato. (Cine)

*Di Benedetto, Antonio. “No” En Cuentos Claros. Ed. Adriana Hidalgo. (cuento)

*Doria, Alejandro. Esperando la Carroza. (Cine)

*Fontanarrosa, R. Los clásicos según Fontanarrosa. De La Flor. (Historieta)

*García Lorca, F. “Alma Ausente” En Poesía Completa. S / E. (Poesía)

*Jacobs W. W. “La pata de mono”. S / E. (Cuento)

*Madden, John. Shakespeare Apasionado.(Cine)

*Martínez, Guillermo. “Infierno Grande” En Infierno Grande. Ed. Destino. 2000. (Cuento)

*Meyer, Stephen. Crepúsculo. (Novela)

*Mignona, Eduardo. La señal. (Cine)

*----------. Mitos Clasificados 1. Ed. Cántaro. (Selección)

* Newell, Mike. El amor en los tiempos del cólera (Cine)

*Ocampo, Silvina. “La casa de los relojes y El vestido de terciopelo”. En La furia. Sudamericana (Cuentos)

*Pescetti, L. M. Niño Caníbal. (Canción)

*Poe, E.A. El corazón delator. S / E. (Cuento)

*Rogelio Nogueras, Luis. Labios Sim Beijos. (poesía)

*Saki. Sredni Vashtar. En Cuentos Completos. S / E. (Cuento)

*Shelley, Mary. Frankenstein. (Novela)

*Soda Stéreo. Corazón Delator (Canción)

*Sófocles. Edipo Rey / Antígona (teatro)

*Stocker, Bram. Drácula. (Novela)

* Swift, Jonathan. Una modesta proposición. S / E. (Cuento)

*Villafañe, Javier. El maestro. (Cuento)

*Selección de Peter Capusotto y sus videos

OBSERVACIONES: Los alumnos deberán asistir a cada clase con el material bibliográfico solicitado oportunamente, la carpeta de tareas completa y cumplir con las lecturas pautadas con anterioridad junto con la docente.

El presente programa puede sufrir, oportunamente, cambios y/o modificaciones.


[1] Los alumnos seleccionarán una de la tres novelas para su lectura completa.

jueves, 11 de marzo de 2010

jueves, 12 de noviembre de 2009

Tristeza oculta (Mariana Kaire)

Escucho

la silenciosa soledad

que avanza

sangre oscura

que llueve entre las manos

la tristeza oculta

asesina nuestras vidas

flores blancas

perfuman tu memoria

el diario vedado

que escribí entre lágrimas